Is dat overdracht van Kennis, Inzicht, Vaardigheden
of is dat meer?
En hoe bereiken we dat dan?…
“Motivatie, dat is toch zoiets als een tevreden medewerker?”
Motivatie, dat betreft ook de doelgroep (en in zekere zin het doel) van het hoger onderwijs: studenten en postdoc’s, promovendi.
Met enige regelmaat verschijnen in toonaangevende academische journals overzichten van bevindingen opgedaan bij studenten.
Om de lange lijst van verontrustende berichten wat te beperken: hoe staat het met de PhD-student: de student die bij uitstek de toekomst van wetenschap en wetenschappelijk onderzoek zal moeten dragen?
Om maar met de deur in huis te vallen: niet goed.
Motivatie is niet alleen “een tevreden medewerker”. Motivatie bepaalt ook verregaand hoe een toekomstige generatie klaar moet worden gemaakt om de zware uitdagingen die de wetenschap stelt, adequaat het hoofd te kunnen bieden.
Helaas blijken oude adagia wat gedateerd te raken:
“dat de besten vanzelf komen bovendrijven”,
“dat een sterke competitie het beste uit je haalt”,
“of dat excelleren slechts voor weinigen is weggelegd”.
Misvattingen die inmiddels door onderzoek worden weersproken en die voortkomen uit een gedateerde kennis over Motivatie…
De taal van Motivatie leren spreken en verstaan.